- Die deutsche und die europäische Demografie ist dabei, sich auf immer zu verändern.
- “Niemand weiß genau, was tatsächlich im Islamunterricht in deutschen Grundschulen geschieht.” – Abdel-Hakim Ourghi, Leiter des Fachbereichs Islamische Theologie und Religionspädagogik der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
- In Ourghis Bewertung ist der in Deutschland vorherrschende konservative Islam nicht fähig kritisch über seine Vergangenheit nachzudenken.
- Nach Angaben von Ourghis Bericht fehlt den Lehrbüchern “eine Auseinandersetzung mit den problematischen Stellen des Korans”. Der Bericht sagt auch, dass der Lehrplan bei seinem wichtigsten Auftrag versagt – Muslime in die deutsche Gesellschaft zu integrieren; ebenso versagt er dabei den “islamischen Glauben der Schüler mit der Realität der westlichen Gesellschaft”, in der sie leben, in Einklang zu bringen.
- Durch die Legitimierung extremistischer Gruppen wie der DITIB als einzige legitime Repräsentanten des Islam innerhalb der deutschen muslimischen Gesellschaft hat die deutsche Regierung echte Reformstimmen und Dissens innerhalb ihrer muslimischen Bevölkerung ins Abseits gedrängt.
- Diese mutigen, anders denkenden muslimischen Männer und Frauen werden Drohungen und Einschüchterung durch die eigenen Leute ausgesetzt, während die Regierung sich eifrig damit beschäftigt den selbsternannten Führern des Glaubens gegenüber Appeasement zu betreiben.